EINFÜHRUNG

Wie unterscheiden Sie zwischen ‚aber’ Konjunktion und ‚aber’ Modalpartikel?

· Als Konjunktion—auch Bindewort—kann aber Wörter, Texte, Sätze oder Satzteile miteinander verbinden. Es hat eine koordinierende (Syntax) und adversative (Semantik) Funktion. Es ist nicht flektierbar, es hat keinen Satzgliedwert, seine Stellung im Satz ist gewöhnlich festgelegt und es kann nicht erfragt werden.

® Aber erscheint im heutigen Deutsch als adversative Konjunktion ähnlich wie doch:

· Herr S. ist ein Kindskopf, aber/doch Herr B. ist auch ein Kindskopf.

· Ich wollte kommen, aber dann mußte ich noch mal ins Büro.

· Sind Sie aus München? Ja, aber ich wohne in Berlin.

® Nach aber sollte man das Subjekt wiederholen, auch wenn es gleich ist:

· Er verlor sein Vermögen, aber er war nicht unglücklich.

· Du glaubst, du bist erwachsen, aber in Wirklichkeit bist du noch ein Kind.

· Man darf keine Äpfel klauen, aber man kann welche klauen.

® Aber wird verwendet, wenn einer negierten Aussage eine andere entgegensetzt wird; also, aber verbindet gegensätzliche Satzglieder oder Sätze:

· Sie ist keine Deutsche, aber sie lebt in der Bundesrepublik.

· Die Eltern fahren nach Italien, aber die Kinder bleiben zu Hause.

· Ich habe es probiert, aber du nicht

® Aber kann auch eine Einschränkung ausdrücken:

· Er bot mir Kekse und Schokolade an, aber keinen Kaffee.

® Aber kann nicht das Vorfeld besetzen:

* Sie sparten eifrig, aber machte die Inflation alle Bemühungen zunichte.

® Aber kann frei im Satz stehen, je nach der Betonung. Dann funktioniert es als eine Art Fokuspartikel:

· Du kannst zu uns kommen, aber du kannst hier nicht übernachten.

· Du kannst zu uns kommen, du kannst aber hier nicht übernachten.

· Du kannst zu uns kommen, hier aber kannst du nicht übernachten.

· Du kannst zu uns kommen, du kannst hier aber nicht übernachten.

· Mit Modalpartikeln kann der Sprecher seinen eigenen Aussagen eine bestimmte oder subjektive Tönung geben. Im Gegensatz zu Konjunktionen kodieren Modalpartikeln keine syntaktischen Relationen zwischen Satzgliedern oder Teilsätzen. Im konversationellen Kontext modifizieren sie den Sprechakt—im Sinne der Sprechers—, den Interpretationsprozeß des Hörers, und steuern die Interaktion. Die kommunikative Funktion dominiert bei den Modalpartikeln (aus Diewald Zitaten von Helbig/Buscha: Seite 76). Das ist, sie weisen eine Menge semantischer, syntaktischer und pragmatischer Eigenschaften auf.

· Auf Grund der gemeinsamen Gesamtbedeutung ist aber die Grenze zwischen Partikel und Konjunktion in manchen Fällen schwer zu ziehen:

· Er konnte nicht segeln, aber er konnte schwimmen. (Konjunktion)

· Er konnte nicht segeln, aber schwimmen konnte er! (Abtönungspartikel)

· Er ist groß, aber schwach. (Konjunktion, nicht abtönungsfähiges Wort —assertiver Modus)

· Seid ihr aber groß geworden! (Abtönungspartikel, —exklamativer Modus)

· Als Modalpartikel—auch Abtönungspartikel, Illokutivpartikel oder Würzwörter (altmodische Benennung)—ist aber eine Sonderverwendung des Wortes („Homonym“ zu einer anderen Wortart: die Konjunktion), die primär eine koordinierende adversative Funktion hat. Es ist nicht flektierbar, nicht satzgliedfähig—obwohl es den ganzen Satz modifizieren kann—nicht erststellenfähig, nicht erfragbar und weist eine abstrakte semantische Funktion auf. Mit aber wird nur eine schwache Adversativität ausgedrückt, die nicht auf zwei entgegensetze Elemente bezogen ist. In einigen Wörterbüchern ist Modalpartikel manchmal auch unter ‚Verstärkend‘ oder ‚zur Verstärkung‘ eingetragen.

® Als Partikel kann aber nicht in Aussagesätzen, Entscheidungsfragen und Ergänzungsfragen stehen, wenn diese nicht Ausrufe—Intonation haben.

· Peter hat aber ein Auto. (Konjunktion nicht Partikeln)

® Aber besitzt eine semantische Komponente:

· Das ist aber nicht nett von dir! (drückt eine leichte Adversativität aus)

· Das ist auch nicht nett von dir! (Verstärkung)

® Aber kann Überraschung ausdrücken:

· Das ist aber eine Überraschung! (man erwartet etwas anderes)

· Was sind das aber auch für Leute! (unerwartete Äußerung)

· Das war aber knapp! (die Erwartungen sind anders als die Realität)

® Aber kann in erstaunten Ausrufen stehen:

· Seid ihr aber groß geworden! (letztes Mal war es noch ein Kind —subjektive Meinung)

· Sie sprechen aber gut Deutsch! (es ist erstaunlich)

· Das ist aber erstaunlich!

® Beachten Sie die folgenden Beispiele:

· Ihr habt ja Fragen! (ich bin erfreut über euer Interesse)

· Ihr habt aber Fragen. (unterschiedliche Bedeutungen je nach dem Kontext)

(Beispiele von E. & H. Weydt)

® Aber kann in einen erstaunten Kommentar nach dem Kontext positive oder negativ gemeint sein:

· Ihr habt aber Fragen! (ich bin zufrieden darüber; ihr habt viele/keine Frage; fragt nicht so viel; ihr könnt vielleicht fragen; was für eine Art Fragen sind das?...)

® Aber drückt in Unterschied zu ja meist ‚graduelles‘ nicht ‚absolutes‘ Erstaunen aus:

· Au, der ist ja heiß! (das war hier nicht erwartet)

· Au, der ist aber heiß! (das war hier erwartet, aber nicht so heiß)

(Beispiele von E. & H. Weydt)

® Man kann die Grundbedeutung von aber angeben als ‚Indizierung einer adversativen Relation zwischen pragmatischem Prätext und in der Äußerung dargestellter Situation‘ (Diewald: Seite 80):

· Du bist aber früh daran! (normalerweise bist du das nicht)

· Sei aber pünktlich! (Kotext Information: ich weiß, daß du normalerweise nicht pünktlich bist)

® Aber kann auch in daß-Sätzen stehen, die selbständig sind, emphatisch uminterpretiert sind und Ausrufe-Intonation haben:

· Daß Peter aber/auch eine solche Reise gemacht hat! (weite, gefährliche...)

® Aber kann auch in Aufforderungssätzen mit Imperativ stehen:

· Nun schlaff aber/auch endlich!

· Als Adverb ist es heute nur im doppelten Ausdruck verwendet:

· Aber und abermals.

· Tausend und aber tausend Leute.

ZUSAMMENFASSUNG DER INFORMATIONEN ÜBER ABER IN WÖRTERBÜCHERN